【摘 要】
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对过去来说,信息技术与课程的整合存在一定的误区,其错误的做法是把信息技术引入课堂的教学中,却忽视了互联网在课堂的高效应用,在教学中也是强调学生掌握完整的学科知识体系
【机 构】
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重庆城市职业学院,重庆,402160
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对过去来说,信息技术与课程的整合存在一定的误区,其错误的做法是把信息技术引入课堂的教学中,却忽视了互联网在课堂的高效应用,在教学中也是强调学生掌握完整的学科知识体系,忽视了互联网信息时代知识与学习的有效结合.当前,与互联网信息紧密相关的是以智能手机为标志的移动互联网信息,智能手机与信息技术教学整合给传统课堂教学带来了严峻的挑战,可以说移动互联网与课堂教学的结合,将成为学校课程教学的新趋势.
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