论文部分内容阅读
[摘要]高校是为国家建设和发展培养高素质综合型人才的地方，在高校中对学生的管理是非常重要的一个环节，它对大学生成才有至关重要的影响。随着教育制度的改革和时代的前进，学生管理工作已经成为当前教育领域的一个重要课题。
[关键词]高校 学生 管理
[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）09-0165-01
学生是高校的主体，学生管理是高校管理工作的核心。扩招使学生人数增多，使教育大众化，学生管理工作的好坏直接影响教学质量。分析高校管理工作中存在的问题，找出解决问题的方法，是目前高校学生管理工作的重中之重。
一、目前高校管理工作中存在的问题
（一）管理人员目标不明确阿
目前很多高校在对学生进行管理的时候不够人性化，把管理当成了管制，在进行管理的时候服务意识缺失，管理制度生硬，只达到了管，没有达到理。而管理人员在做管理工作时工作涣散，甚至迷失方向，官僚化严重，失去了管理学生育人成才的目标。他们得过且过，随波逐流，变成学生的“保姆”，只希望学生不惹事，不求有功，但求无过，失去了对学生的引导和教育作用。在执行管理时，往往陷于日常鸡毛蒜皮的琐碎小事中，无法抓到重心。管理片面性，只注重学生的纪律和成绩，注重知识传授，忽视道德层面的思想、诚信和责任意识的树立。
（二）网络媒体对高校学生管理工作形成新的威胁
随着网络技术的发展，网络媒体广泛的影响着学生的生活方式及学习观念。由于信息化在加强，学生处于网络与现实之间，其中网络和现实的强大差异，容易使学生产生焦虑，并发生心理问题。网络在给大家提供便利的同时，也削弱学生之间的交流，除了班干部，其他学生甚至几个月不见导员一次，导员无法及时发现学生学习和生活中存在的问题。另外，教学和管理脱节，老师只关心教学，导员只关心管理，互相不交流，不沟通。
（三）高校管理队伍不健全
由于扩招，许多学校的导员需要带200人或更多人，这样超负荷的工作，往往使导员顾此失彼。另外，许多导员是刚毕业的学生，从学校到学校，角色转换不及时，虽有工作的干劲，但是缺乏理论实践的管理工作经验。导员工作的晋升空间比较小，许多人是拿导员工作做跳板，一有机会便会转入其他岗位。再加上由于工作需要可能一届学生需要换3到4个导员，这样就导致导员很难科学系统地进行管理工作。
二、提升高校学生管理的途径
（一）明确管理目标
管理是一种方法和手段，要让学生在接受管理中接受教育才是最终目的。管理人员并不是事无巨细的管理，该管的一定要管，其他的可以发动班干部的力量，调动其他学生参与进来。管理人员要经常深入到学生中去，了解学生真正的诉求，以解决学生的实际困难。要树立以学生为本的管理理念，在管理中关心学生，爱护学生，真正满足学生的需要，发挥学生的主动性和创造性，促进学生健康全面发展。加强学生诚信管理，让学生了解到诚信是一件大事，让诚信约束学生的行为。加强学生心理和思想管理，辅导员要密切关注学生思想及心理变化，及时疏导并解决困难。
（二）加强网络在学生管理工作中的应用
目前网络在我国学生中很普及，但是利用网络进行学生管理却不充分。而在发达国家，利用网络进行学生管理已经很成熟，这也大大降低了管理成本，并提高了管理效率。网络是可以为高校学生管理工作提供帮助。高校可推进网络化和信息化建设，利用各级网络系统加强上传下达的能力，通过微信、qq等加强师生之间的交流与联系。这样既可以降低成本，也提高了工作效率。只有充分收集信息，了解学生所想所为，才能及时进行调控，并有针对性和实效性的管理学生，为管理提供科学的指导。
（三）辅导员队伍规范化
高校辅导员是最基础的直接面对学生的管理人员。辅导员队伍的好坏决定高校学生管理工作的成败。要保证辅导员和学生的比例数目，当学生数量明显增多时，就要新聘请辅导员。并定期对辅导员进行岗位培训，以提高其工作的能力。另外还要保证辅导员的稳定性。辅导员队伍的稳定有利于他们深入研究学生管理方法，提升学生管理质量。要为辅导员建立职业晋升制度，让其安心在辅导员工作岗位上潜心工作。另外辅导员要站在学生的角度想问题，只有这样才能融入学生之中，消除与学生的隔阂，公平对待每一个学生，不能滥用职权和以权谋私。
（四）完善学生管理制度
随着高校的开放，学生的管理工作也日益复杂。因此要完善各种法律和规章制度，以调解学生和学校、管理人员，以及学生之间的关系。在实际操作中，要根据实际情况适时调整制度内容，也可以根据突发情况建立临时的相关制度，以制约学生行为。
总之，对于学生的管理不能仅限于学生的成绩及日常行为的管理，要加强学生的心理、思想、诚信等道德方面的管理。要坚持以学生为本，全面多角度管理并研究出合理的方法，以实现科学管理。一方面要对学生严格要求，另外一方面也要注重学生发展的自由空间。学校也要加强政策、制度和投入方面的支持和保障，以促进完善工作机制。
【参考文献】
[1]谢莉娜，钟鸣.新形势下大学生管理工作中的问题及对策[J].长春理工大学学报，2012（07）.
[2]刘云广，杨晶.高校大学生管理的现状分析[J].北方文学（下半月），2012（05）.
[3]詹明鹏.高校学生管理制度的育人取向[J].广州大学学报（社会科学版），2012（05）.
[关键词]高校 学生 管理
[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）09-0165-01
学生是高校的主体，学生管理是高校管理工作的核心。扩招使学生人数增多，使教育大众化，学生管理工作的好坏直接影响教学质量。分析高校管理工作中存在的问题，找出解决问题的方法，是目前高校学生管理工作的重中之重。
一、目前高校管理工作中存在的问题
（一）管理人员目标不明确阿
目前很多高校在对学生进行管理的时候不够人性化，把管理当成了管制，在进行管理的时候服务意识缺失，管理制度生硬，只达到了管，没有达到理。而管理人员在做管理工作时工作涣散，甚至迷失方向，官僚化严重，失去了管理学生育人成才的目标。他们得过且过，随波逐流，变成学生的“保姆”，只希望学生不惹事，不求有功，但求无过，失去了对学生的引导和教育作用。在执行管理时，往往陷于日常鸡毛蒜皮的琐碎小事中，无法抓到重心。管理片面性，只注重学生的纪律和成绩，注重知识传授，忽视道德层面的思想、诚信和责任意识的树立。
（二）网络媒体对高校学生管理工作形成新的威胁
随着网络技术的发展，网络媒体广泛的影响着学生的生活方式及学习观念。由于信息化在加强，学生处于网络与现实之间，其中网络和现实的强大差异，容易使学生产生焦虑，并发生心理问题。网络在给大家提供便利的同时，也削弱学生之间的交流，除了班干部，其他学生甚至几个月不见导员一次，导员无法及时发现学生学习和生活中存在的问题。另外，教学和管理脱节，老师只关心教学，导员只关心管理，互相不交流，不沟通。
（三）高校管理队伍不健全
由于扩招，许多学校的导员需要带200人或更多人，这样超负荷的工作，往往使导员顾此失彼。另外，许多导员是刚毕业的学生，从学校到学校，角色转换不及时，虽有工作的干劲，但是缺乏理论实践的管理工作经验。导员工作的晋升空间比较小，许多人是拿导员工作做跳板，一有机会便会转入其他岗位。再加上由于工作需要可能一届学生需要换3到4个导员，这样就导致导员很难科学系统地进行管理工作。
二、提升高校学生管理的途径
（一）明确管理目标
管理是一种方法和手段，要让学生在接受管理中接受教育才是最终目的。管理人员并不是事无巨细的管理，该管的一定要管，其他的可以发动班干部的力量，调动其他学生参与进来。管理人员要经常深入到学生中去，了解学生真正的诉求，以解决学生的实际困难。要树立以学生为本的管理理念，在管理中关心学生，爱护学生，真正满足学生的需要，发挥学生的主动性和创造性，促进学生健康全面发展。加强学生诚信管理，让学生了解到诚信是一件大事，让诚信约束学生的行为。加强学生心理和思想管理，辅导员要密切关注学生思想及心理变化，及时疏导并解决困难。
（二）加强网络在学生管理工作中的应用
目前网络在我国学生中很普及，但是利用网络进行学生管理却不充分。而在发达国家，利用网络进行学生管理已经很成熟，这也大大降低了管理成本，并提高了管理效率。网络是可以为高校学生管理工作提供帮助。高校可推进网络化和信息化建设，利用各级网络系统加强上传下达的能力，通过微信、qq等加强师生之间的交流与联系。这样既可以降低成本，也提高了工作效率。只有充分收集信息，了解学生所想所为，才能及时进行调控，并有针对性和实效性的管理学生，为管理提供科学的指导。
（三）辅导员队伍规范化
高校辅导员是最基础的直接面对学生的管理人员。辅导员队伍的好坏决定高校学生管理工作的成败。要保证辅导员和学生的比例数目，当学生数量明显增多时，就要新聘请辅导员。并定期对辅导员进行岗位培训，以提高其工作的能力。另外还要保证辅导员的稳定性。辅导员队伍的稳定有利于他们深入研究学生管理方法，提升学生管理质量。要为辅导员建立职业晋升制度，让其安心在辅导员工作岗位上潜心工作。另外辅导员要站在学生的角度想问题，只有这样才能融入学生之中，消除与学生的隔阂，公平对待每一个学生，不能滥用职权和以权谋私。
（四）完善学生管理制度
随着高校的开放，学生的管理工作也日益复杂。因此要完善各种法律和规章制度，以调解学生和学校、管理人员，以及学生之间的关系。在实际操作中，要根据实际情况适时调整制度内容，也可以根据突发情况建立临时的相关制度，以制约学生行为。
总之，对于学生的管理不能仅限于学生的成绩及日常行为的管理，要加强学生的心理、思想、诚信等道德方面的管理。要坚持以学生为本，全面多角度管理并研究出合理的方法，以实现科学管理。一方面要对学生严格要求，另外一方面也要注重学生发展的自由空间。学校也要加强政策、制度和投入方面的支持和保障，以促进完善工作机制。
【参考文献】
[1]谢莉娜，钟鸣.新形势下大学生管理工作中的问题及对策[J].长春理工大学学报，2012（07）.
[2]刘云广，杨晶.高校大学生管理的现状分析[J].北方文学（下半月），2012（05）.
[3]詹明鹏.高校学生管理制度的育人取向[J].广州大学学报（社会科学版），2012（05）.