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误区之一：追求软件的“外在美”，忽视软件的“内在美”。特别是作为辅助教学的电脑软件，更应该把解决教学中的问题放在第一位．追求软件的内在作用，而不是外在的所谓“美”。
浅谈多媒体电脑辅助教学的误区
【摘 要】
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误区之一：追求软件的“外在美”，忽视软件的“内在美”。特别是作为辅助教学的电脑软件，更应该把解决教学中的问题放在第一位．追求软件的内在作用，而不是外在的所谓“美”。
【机 构】
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依安县阳春乡宝泉小学
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2013年3期
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