【摘 要】
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在信息技术发展日新月异的时代,信息化教学已经成为教师教学的基本手段,也是教师践行新课标思想重要实践之一。为此,在学校就得把推进教师信息化教学能力提升工作放到最为重要的位置上去谋划,力求通过构建信息化教学实践环境,给教师必要的信息技术引领;还得构筑信息化教学培训空间,有助于教师信息化能力不断发展;更要重视开展信息化教学实践探索活动,让每一个教师都能积极投身于信息化技术的实践与应用,以此促进高效课堂教学的缔造,助力学生有效学习、智慧学习。
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在信息技术发展日新月异的时代,信息化教学已经成为教师教学的基本手段,也是教师践行新课标思想重要实践之一。为此,在学校就得把推进教师信息化教学能力提升工作放到最为重要的位置上去谋划,力求通过构建信息化教学实践环境,给教师必要的信息技术引领;还得构筑信息化教学培训空间,有助于教师信息化能力不断发展;更要重视开展信息化教学实践探索活动,让每一个教师都能积极投身于信息化技术的实践与应用,以此促进高效课堂教学的缔造,助力学生有效学习、智慧学习。
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本人在作文教学中努力实践毛教授的《作文三步法》并结合自己的教学实践,尝试着把阅读教学与写作教学紧密地结合在一起。从这几年的教学实践中我总结了以下几种具体方法。
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