【摘 要】
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摘要:本文主要围绕19世纪末至20世纪初美国第一次女权运动,着重分析了推动第一次女权运动最终成功并获得选举权的重要因素,同时也简要介绍这些因素彼此之间的关联性,最后阐明了广大美国妇女在20世纪初已日益觉醒,她们为了获得自身的利益及自由而进行努力奋斗,日益成为社会当中的一股中坚力量。 关键词:美国历史;女权运动;工业革命;进步主义运动 中图分类号:K712 文献标识码:A
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摘要:本文主要围绕19世纪末至20世纪初美国第一次女权运动,着重分析了推动第一次女权运动最终成功并获得选举权的重要因素,同时也简要介绍这些因素彼此之间的关联性,最后阐明了广大美国妇女在20世纪初已日益觉醒,她们为了获得自身的利益及自由而进行努力奋斗,日益成为社会当中的一股中坚力量。
关键词:美国历史;女权运动;工业革命;进步主义运动
中图分类号:K712
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【摘 要】随着教育改革的不断深入和发展,我们逐步从厘清“什么是核心素养”理论研究向“如何让核心素养落地”行动层面推进,学校作为核心素养落地的着力点和推进素质教育的核心场,对各学科的核心素养均提出了新要求,音乐学科也不例外。作为素质教育的重要组成部分,教师需要通过多形式、能互动、有情趣的音乐实践活动,让学生主动参与学习,逐步培养学生乐感、丰富音乐情感和提升音乐美感。课堂是实施核心素养的主阵地,如何在
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