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随着新课改的进一步推进，素质教育不断深入，在语文课堂中有意识地渗透人文观念越发显得至关重要，然而广大教师同仁在人文意识大张旗鼓的背后，却是对语文本身作为语言性学科的工具性的认识不足与渐渐忽略。
高中语文新课程教学
【摘 要】
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随着新课改的进一步推进，素质教育不断深入，在语文课堂中有意识地渗透人文观念越发显得至关重要，然而广大教师同仁在人文意识大张旗鼓的背后，却是对语文本身作为语言性学科的工具
【机 构】
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湖南省衡阳县第四中学 湖南 衡阳 421522
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年24期
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