核心素养背景下的高中音乐合唱教学创新析谈

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyk1987525
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合唱是音乐课程中别具特色的一个歌唱形式,开展合唱教学是音乐课程必不可少的教学环节,也是发展学生音乐核心素养的重要方法.当前,我国教育非常注重对学生核心素养的培养,如何在核心素养教育理念下开展合唱教学是一个值得深思研究的话题.高中音乐合唱教学要与审美感知、艺术表现和文化理解相互渗透,在实践中培养和发展高中生音乐素养,丰富高中合唱教学形式和内涵.
其他文献
翻转课堂模式作为高职院校教师实施设计教学的有力手段之一,补充了多样化教学方式,正在影响和改变着传统课堂的运行机制,优化学生的学习过程,增强学生的学习能力,实现了信息
常识、知识和智慧的生发和转化,滋润维养了我们的智力结构.从某种意义上看,教育活动即是常识、知识和智慧的不断发现、定义、传授、应用、评价以及再创造的循环过程.常识的知
随着我国经济的不断发展,综合国力有了很大提升,人民受益于此生活水平有很大提高,生活物质需求满足的同时精神需求也变得越来重要,我国文艺晚会诞生于20世纪八十年代,经过几
小学数学教育是数学教育的启蒙阶段,我国数学教育依据数学自身特性,关注学生的数学思维水平提升,数学教师常常利用各类教育机会结合数学知识点开张思维,帮助学生进行发散性思
在大力推进素质教育的今天,以教育信息化带动教育现代化,实现教育的均衡发展、科学发展和高质量发展,已是加快学校建设步伐的重要途径.信息技术与课程改革的整合,是学校教育
强烈的职业认同,是各行各业的从业者都必不可少的一项素养.当前医患关系紧张,医生的职业环境不容乐观.因此改变医学生的价值观,及帮助其建立积极的应对心态,形成更好的职业认
在高中历史教学中,通过问题探究教学模式的融入,促使学生在问题的引导下,能够主动思考,利用所学知识和经验进行问题的解决,培养学生的历史学习兴趣,更好地学习历史、认识历史
期刊
本文以北京大学中国语言学研究中心CCL语料库为主要调查工具,结合百度、必应、搜狗等网络搜索引擎,通过数据分析和分类归纳等手段,从历时和共时的角度,调查“本命”一词在不
我国传统节日起源于农耕时代,内涵丰富.我国传统节日是我国优秀传统文化的一部分,尽管时代变了,但我国传统节日中蕴藏的内涵,却不过时,不应当被时代抛弃.我国传统节日中,有浓