中国学生英语作文中连贯与衔接语篇特征的研究分析

来源 :天津外国语学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：moxihuanyu

【摘要】

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本文试图从语篇分析(discourse analysis)的角度,采用数据统计方法,对28篇中国英语专业学生英语作文中的两个基本语篇特征——连贯(coherence)与衔接(cohesion)—一进行研究

【作者】

：

崔学梅

【出处】

：

天津外国语学院学报

【发表日期】

：

1997年2期

【关键词】

：

局部连贯整体连贯重复现象定冠词听、说、读、写

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本文试图从语篇分析(discourse analysis)的角度,采用数据统计方法,对28篇中国英语专业学生英语作文中的两个基本语篇特征——连贯(coherence)与衔接(cohesion)—一进行研究分析.结果表明,中国学生在这两方面存在诸多问题,这些问题直接妨碍了学生英文写作水平的提高.笔者认为在写作教学中对学生语篇能力的培养势在必行.

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