【摘 要】
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为了更好地了解“老师”这个称谓语,运用社会语言学理论,分析了称谓语“老师”的引申过程、走势情况。探讨了称谓语“老师”的“多领域化”、“大众化”、“庸俗化”问题。
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报(社会科学版)
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为了更好地了解“老师”这个称谓语,运用社会语言学理论,分析了称谓语“老师”的引申过程、走势情况。探讨了称谓语“老师”的“多领域化”、“大众化”、“庸俗化”问题。
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