【摘 要】
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现象低龄入学近年来有愈演愈烈的趋势。每当夏秋之交,一些年轻父母特别忙碌。为了让孩子早上学,不少家长托现象低龄入学近年来有愈演愈烈的趋势。
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《高中语文新课程标准》指出:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”这里对高中生的语言文字应用能力提出了相应的要求,但在教学实践过程当中,由于种种因素使得这一教学目标处于一个尴尬的位置,学生学习过程里常出现读音不规范、用词不当等现象。那么,怎样改变这些现象,提高高
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