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资助育人是高校学生资助工作的最终目标,其内涵随时代发展不断丰富。在全员参与、全过程投入、全方位发展的“三全育人”视角下,当前高校资助育人工作存在一些问题,高校需要进一步完善资助育人长效机制,在实现经济帮扶时,更好地帮助学生坚定理想信念、加强品德修养、增强综合素质。
“三全育人”视角下高校资助育人长效机制构建研究
【摘 要】
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资助育人是高校学生资助工作的最终目标,其内涵随时代发展不断丰富。在全员参与、全过程投入、全方位发展的“三全育人”视角下,当前高校资助育人工作存在一些问题,高校需要
【机 构】
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清华大学学生处
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2019年5期
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