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针对医学院校程序设计课程的教学实际,分析闭环教学与信息技术的实施现状,提出将两者深度融合的实践思路,介绍目标、过程、效果可控的闭环式实践样本在医学院校的医工结合类课程及普通院校程序设计类基础课程的实践应用,最后说明取得的效果。
医学院校程序类课程闭环教学与信息技术深度融合的实践研究
【摘 要】
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针对医学院校程序设计课程的教学实际,分析闭环教学与信息技术的实施现状,提出将两者深度融合的实践思路,介绍目标、过程、效果可控的闭环式实践样本在医学院校的医工结合类
【机 构】
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陆军军医大学生物医学工程与影像医学系,重庆市急救医疗中心
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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陆军军医大学教育改革研究课题(2018B11),重庆市技术创新与应用示范(社会民生类)一般项目(cstc2018jscx-msybX0073)。
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