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本文探究2020年全国Ⅰ卷理科第11题,并在具体问题情境中,从具体到抽象,由特殊到一般,抽象出数学命题、方法和体系.旨在积累学生从具体到抽象的活动经验,养成在日常生活和实践中以简驭繁,一般性思考问题,把握事物本质的思维习惯.
2020年全国Ⅰ卷(理)第11题的研究
【摘 要】
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本文探究2020年全国Ⅰ卷理科第11题,并在具体问题情境中,从具体到抽象,由特殊到一般,抽象出数学命题、方法和体系.旨在积累学生从具体到抽象的活动经验,养成在日常生活和实践中以简驭繁,一般性思考问题,把握事物本质的思维习惯.
【机 构】
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淮北市实验高级中学,濉溪县第二中学
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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2019年度淮北市教育科学规划课题“新课程背景下初高中衔接几何教学的案例研究”(项目编号:HBJK19037)。
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