论文部分内容阅读
高中英语学习活动观是一种方法论,是实现英语学科立德树人、涵养核心素养和关键能力的重要抓手,也将成为基础教育英语新课程的主流教学模式。英语学习活动观的本质是优质教学,具有时代先进性和科学有效性。冀教版新版高中英语教科书以独特的“读后活动—课堂任务—项目探究”活动链设计,从综合性、关联性及实践性三方面,诠释高中英语学习活动观理念。