【摘 要】
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无论是改造陈题,还是自创新题,编制数学开放题都要围绕使用开放题的目的进行,开放题应当随着使用目的和对象的变化而改变,应作为常规问题的补充,在研究型课程中适合学生研究
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无论是改造陈题,还是自创新题,编制数学开放题都要围绕使用开放题的目的进行,开放题应当随着使用目的和对象的变化而改变,应作为常规问题的补充,在研究型课程中适合学生研究性学习的开放题应具备起点低、入口宽、可拓展性强的特点。
Whether it is to reform the topic of Chen, or create new problems, the preparation of open questions should focus on the use of open questions for the purpose of open questions should be changed with the use of purpose and object change, should be used as a routine supplement, research-based curriculum In open questions suitable for students' research learning, they should have the characteristics of low starting point, wide entrance and strong scalability.
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