【摘 要】
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<正>语文实践主要是语言实践。语文课堂是培养学生成为运用文字的能手的主阵地,主要途径就是开展语文实践活动。在实践中体验,在实践中感悟,在实践中创造,在实践中提高语文素
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<正>语文实践主要是语言实践。语文课堂是培养学生成为运用文字的能手的主阵地,主要途径就是开展语文实践活动。在实践中体验,在实践中感悟,在实践中创造,在实践中提高语文素养。现我以《钓鱼的启示》一课为例谈谈体会。一、在品词析句中练语感【片段一】师:从哪儿看出父亲为什么非得放掉这条鱼?生:父亲划着一根火柴照了一下手表,是晚上十点钟,离允许钓鲈鱼的时间还差两小时!从中知道了,钓鲈鱼的时间未到。
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