【摘 要】
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考试不是检验学生学习成果的唯一途径.学生通过制作地理模型以及运用模型演示地理知识的过程,既有成功的经验也有失误或失败的经验,他们不仅可以发现问题、解决问题、不断积
【机 构】
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广州市南武中学地理科 510000
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考试不是检验学生学习成果的唯一途径.学生通过制作地理模型以及运用模型演示地理知识的过程,既有成功的经验也有失误或失败的经验,他们不仅可以发现问题、解决问题、不断积累直接经验,更能加深对理论知识的理解.本文结合学校开展的地理模型制作的校本课程,尝试从设计活动到活动实践到成果展示,探究一下开展这项突出体现学生的自主能动性,培养他们的动手能力、合作精神和反复推敲的能力活动的做法与思考.
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