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【摘 要】
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教育具有启蒙人和奴役人的双重作用。好教育无疑是给人以启蒙、唤醒、滋润的教育。这种教育植根于马克思的人本理性哲学，其核心价值精神和终极价值追求是人的合理生存、健全发展与走向自由解放。它把教育对象视作有生命、有尊严、有思想、有个性的活生生的人。它赋予教育工作者一个神圣职责：培植一方辽阔、浑厚、深沉和绚丽的沃土，让孩子们“诗意地栖息于大地之上”，从而期待着完成自己生命的升华。因此，我心中的好教育，应该是
【出 处】
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湖北教育·综合资讯
【发表日期】
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2014年1期
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考虑到学生的学习任务重,准备主题班会需要花费许多精力,今年,每个星期的主题班会我总是沿袭老方式,鲜有新招,这让本该焕发生机的班会课死气沉沉.眼看一个学期就要结束了,这
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【摘 要】 写作是英语基本技能的重要组成部分，也是教师教学过程中的重、难点。 初中生英语能力的个体差异在写作中体现得尤为突出。一线的教学工作者在长期的教学实践中一直探究如何能提高各个层次学生的写作能力。本文 就涉及了如何在农村初中写作教学中渗透分层教学法，从而培养和提高学生的写作能力和英语综合运用能力。 【关键词】 分层教学 初中英语 写作教学 写作能力是学生综合运用语言能力的体现。初中英语写
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