【摘 要】
:
波型板分离器板壁的水膜流动特性影响分离器内二次水滴的生成.采用数值方法对波型板分离器板壁水膜流动特性进行研究,通过分析波型板板壁水膜流动的特点,并对流动水膜进行合
论文部分内容阅读
波型板分离器板壁的水膜流动特性影响分离器内二次水滴的生成.采用数值方法对波型板分离器板壁水膜流动特性进行研究,通过分析波型板板壁水膜流动的特点,并对流动水膜进行合理的假设和简化,建立了波型板板壁水膜流动的物理模型和数学模型.采用有限容积法,对流项采用二阶迎风格式,扩散项采用中心差分格式,对控制方程进行离散,采用ADI(Alternating-DirectionImplicit)方法对离散方程进行求解.数值研究得出在主流汽体横掠波型板汽水分离器竖直板壁情况下,板壁水膜厚度、平均速度等参数与汽流流动速度和沉降
其他文献
提高学生综合分析能力是帮助学生解答应用题的重要教学手段。教学时,教师可以根据教学需要和学生实际情况,对应用题改变问题、改变条件或问题和条件同时改变的练习,达到目的。但“变”要为“练”服务,“练”要做到有计划、有针对性。因此,教师就要精心设计练习题,使学生练得精、练得巧、练到点子上。 一、一题多问 一题多问是就在相同条件下,启发学生通过联想,提出不同问题,以此促进学生思维的灵活性
兴趣是最好的老师。怎样利用综合实践活动这块阵地,使学生在课堂上能主动、自由学习,并且在学习过程中充满欢乐、充满兴趣。为此,在活动主题的确立上,我选择了一些符合学生心里特点、年龄特点,学生感兴趣的课题。为了使学生能初步掌握获取信息和处理信息的能力,通过探索学会使用电脑,我决定设计一次有关网络的活动,同学们纷纷提出许多问题,如网络有什么好处?网络会给我们带来什么?通过提问,为活动的顺利开展奠定了基础。
用实验方法对浸没在饱和液体中的倾斜窄长加热套管内的自然对流沸腾临界热流密度进行了实验研究,考察了套管间隙、管长、倾斜角和工质对临界热流密度的影响,并考虑了倾斜角对
基于对核动力装置稳压器安全阀系统功能及任务剖面的分析,建立了基本可靠性框图和任务可靠性框图,并采用普通概率法得到了相应的可靠性数学模型。该可靠性模型为下一步进行故障
个性化教育,就是允许学生标新立异,就是承认学生在智力、社会背景、情感和生理各方面存在差异。教育只有适应这种差异性,才能使每个学生都得到发展。在这个过程中,教师要创设丰富、宽松、和谐的教学环境,多给学生心理上的支持和精神上的鼓励,使学生的思维更加活跃,探索热情更加高涨。美术课具有赋予学生敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心的功能,如何在课堂中实施个性化教学,有以下几种做法: 一、
初中数学是中学数学的基础,它对今后继续学习和参与生产实践都是必不可少的。中学数学教学在传授知识的同时,更应注重学生学习能力的培养。古人说:“授人以鱼仅得一餐之饱,授人以渔则终身受益无穷。”这说明培养能力具有重要的意义,对于教育者应是有益的启示。如果把知识比之为鱼,那么培养学生的学习能力,就等于教会学生捕鱼的方法。教师应如何在教学中注重培养学生的学习能力呢?我认为可从以下几个方面对学生进行引导。
用新型管材取代传统的碳钢管和灰口铸铁管是制盐行业的技术、管理人员为安全生产、节能降耗所优先考虑的问题 , 且日益受到广泛重视 .
通过新设备、新技术的引进和应用.重庆索特股份有限公司加强设备管理,不管是在规范性上,还是在可操作性上,都取得了明显的效果.去年全年设备维修费用大幅度降低,经济效益明显
一、课前预习 制定科学有效的学习计划。古人说:“凡事预则立,不预则废。”对于学生来讲,每个学期应该包括以下内容:学期学习的总目标、任务、要求、内容、具体的学习方法和时间安排。要从实际出发,并保持一定的灵活性。一旦情况有变,计划要做相应的调整,如提前、推后、增加、删减等。在实行过程中,合理分配每天的学习任务,并坚持当天的任务当天完成,绝不给自己留不完成的借口,把既定的英语学习时间保留出来,养