【摘 要】
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基于对核动力装置稳压器安全阀系统功能及任务剖面的分析,建立了基本可靠性框图和任务可靠性框图,并采用普通概率法得到了相应的可靠性数学模型。该可靠性模型为下一步进行故障
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基于对核动力装置稳压器安全阀系统功能及任务剖面的分析,建立了基本可靠性框图和任务可靠性框图,并采用普通概率法得到了相应的可靠性数学模型。该可靠性模型为下一步进行故障模式、影响及危害性分析(FMECA)和可靠性分配提供依据。
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简介了盐环境下影响档案寿命的各种因素,提出了保护档案环境及做好档案保护工作所采取的措施.
素质教育的要义之一是促使学生主动发展。在小学数学课堂教学中,努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围,是促使学生主动发展的必要條件。在这种氛围中,能够使学生成为学习的主人,积极主动地使自身得到充分发展。 一、创设情境,培养学生学习的积极性 “最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣。”因此,在学习新知识之前就要创设与教学内容有关的情境,激发学生的求知欲望和主动参与学习的动机,使学生的学
审美学认为,美的实质是情感教育。在新课程背景下,从审美教育的角度把握音乐教学活动并进行卓有成效的教学实践,已成为当前小学音乐教育改革的热门课题和必然趋势。因此,小学音乐教育应以审美情趣和审美情感为内涵,以“情”和“美”为切入点,把着眼点放在对音乐教育的“情感化”和“审美化”的构建上,从而完善学生的人格,促进他们身心的和谐发展。 一、创设情境 情境是音乐教学“情感化”“审美化”的重要前提。精心
研究了再结晶状态的相同成分、不同织构取向的两块新锆合金板材在不同的实验条件下的抗碘致应力腐蚀性能.用直流电位降法动态监测裂纹的长度.并对试样进行了织构的测定、第二
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兴趣是最好的老师。怎样利用综合实践活动这块阵地,使学生在课堂上能主动、自由学习,并且在学习过程中充满欢乐、充满兴趣。为此,在活动主题的确立上,我选择了一些符合学生心里特点、年龄特点,学生感兴趣的课题。为了使学生能初步掌握获取信息和处理信息的能力,通过探索学会使用电脑,我决定设计一次有关网络的活动,同学们纷纷提出许多问题,如网络有什么好处?网络会给我们带来什么?通过提问,为活动的顺利开展奠定了基础。
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