论文部分内容阅读
一些数学问题常因元素过多、式子形式复杂或语言表达复杂而难以人手．为便于揭示问题的本质，寻找内在规律，这就需要将复杂的问题简单化，即足够地“退”，退到最便于看清问题、且又不失问题最本质的地方．在弄清简单情形后，层层递进，逐渐演化，即延伸到复杂的情形．通过由“复杂一简单复杂”的认识过程，达到透彻解决问题的目的，下面举例说明这一认知规律．