【摘 要】
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“教师的水平只有在课堂的拼搏中才能成长.”(顾泠沅)“一所学校要有发展,要有改进,教师要敞开教室的大门,相互评论,连环跟进,除此之外,别无他法!”(佐藤学)这两句话告诉我们
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“教师的水平只有在课堂的拼搏中才能成长.”(顾泠沅)“一所学校要有发展,要有改进,教师要敞开教室的大门,相互评论,连环跟进,除此之外,别无他法!”(佐藤学)这两句话告诉我们,学校发展、教师发展必须依靠听课评课、观课议课活动.“听评观议”,既是“案例讨论”,又是“行为跟进”.在此过程中,教师时刻结合自己的经验、背景,实现着对教学理念的内化,并依托自己的教育情境不断进行着反思和改进.因此,对课的“听评观议”是校本教学研修的内容主体.
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