【摘 要】
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多媒体辅助教学系统的普及,如一缕春风,吹进了平静的课堂,促进了诸如教学思想、课程意识和学生观念等多方面的变革,推动课堂模式的多样化.众所周知,传统的化学课堂:课程实施
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多媒体辅助教学系统的普及,如一缕春风,吹进了平静的课堂,促进了诸如教学思想、课程意识和学生观念等多方面的变革,推动课堂模式的多样化.众所周知,传统的化学课堂:课程实施强调接受学习死记硬背、机械训练;教学方式以教师讲授为主,学生是被动的接受者.
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