论文部分内容阅读
在小学数学教学中,数学教师要合理地进行“纠错”,带领学生找出引发错误的原因,并强化训练解题思维,而后引导学生整理错题并进行反思,从而让学生找出自身不足,为将来不出现错误积累经验,才能不断提高解题正确率.
小学数学教学中如何“纠错”
【摘 要】
：
在小学数学教学中,数学教师要合理地进行“纠错”,带领学生找出引发错误的原因,并强化训练解题思维,而后引导学生整理错题并进行反思,从而让学生找出自身不足,为将来不出现错
【机 构】
：
河北省保定市西马池小学,河北 保定 071000
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2021年13期
其他文献
对“课程思政”视角下高校社交礼仪课建设进行思考,从高校社交礼仪课教学中进行思政教育的意义出发,分析高校社交礼仪课教学中进行思政教育的现状,从完善教育形式、加大建设
现今教育理念随着社会潮流发展逐渐改变,初中体育原本作为学生体能锻炼的课程,如今也需要有多元化的发展渠道.在传统体育教学理念中,学生需要拥有强壮的体魄和振奋的精神,以
民族传统体育与高职院校体育教学的融合是各地区高职院校体育教学改革的重要发展趋势,很多民族传统体育兼具竞技性、娱乐性,将其与高职院校体育教学进行有机融合,有利于校园
目前,我国在小学语文课堂上的教学方法还处在学生读写背,老师单纯讲的阶段,这种教学措施目前来看效率并不高,这种措施对学生今后的学习意义不大,我们应该改变,我们应该以学生
新时代背景下,社会需要更多会自主学习的人才,而不是只会死记硬背的人才.叶圣陶先生指出,“教是为了不教”,要教给学生方法,让学生学会自主学习.为培养学生学会学习的核心素
在小学语文的知识讲授中,作文是非常重要的教学内容.在作文教学中,教师应重视培养学生的语言表达能力、文字阐述能力和创新创造能力.在《语文课程标准》中,教师要着重培养学
小学数学教学中,小学生数学核心素养的培养成为教师十分关注并致力于研究的重要内容.本文围绕这一相关议题进行了分析和探讨,首先阐述了小学数学核心素养的含义,然后分别从构
教育事业的发展,让教育与生活的联系愈发紧密.教育离不开生活,生活给教育活动提供了丰富的资源.信息技术是一门实践性与应用性较强的学科,是服务于生活的一项技术,信息技术的
现代大学书院契合新时期高校立德树人教育使命、推进文化育人与通识教育、促进学生管理内涵式发展,是探索高校学生管理模式改革的一种有益尝试,是传承中西方“全人”教育理念
教师将丰富的、形式多样的课外教学资源与课内教学相结合,提供给学生多样化的学习资源,可以在提高学生学习兴趣的同时,提高教学效率.小学数学教学以与日常生活有一定联系的实