【摘 要】
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一、问题的提出rn本文所指的教育可持续发展战略是从生态学、环境学或经济学中的可持续发展战略迁移而来的.就迁移到教育领域中的可持续发展而言,教育面对的是人,教育的世界
【机 构】
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苏州大学物理教育科学研究所,苏州,215006
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一、问题的提出rn本文所指的教育可持续发展战略是从生态学、环境学或经济学中的可持续发展战略迁移而来的.就迁移到教育领域中的可持续发展而言,教育面对的是人,教育的世界是人的世界.同时,社会是由人构成的组织结构,我们对教育本质及其发展的内在把握,应该定位在它是完备人性的构成与发展这个基点上,而不能跨越人的现实生存与发展时空去谈论社会的文明与进步.这就要求在教育领域中强调运用动态和发展的观点来塑造人,使学生的能力获得可持续的发展;就个体而言,教育人的过程必须顾及到个体本身素质的可持续发展.
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