【摘 要】
：
课感是什么呢?我的理解是:课感应该是教师对课堂的感觉、对课堂的把握,是教师对课堂随时发生的或者即将发生的事情会产生的后果的敏锐性,是教师驾驭课堂能力的具体体
What i
论文部分内容阅读
课感是什么呢?我的理解是:课感应该是教师对课堂的感觉、对课堂的把握,是教师对课堂随时发生的或者即将发生的事情会产生的后果的敏锐性,是教师驾驭课堂能力的具体体
What is the lesson sense? My understanding is: lesson sense should be the teacher's feeling of the classroom, the grasp of the classroom, the teacher of the class anytime, or upcoming events will have the sensitivity of the consequences, is the teacher to control the classroom Specific body of ability
其他文献
甲:多日不见,你在忙些什么呢?乙:我呀,在忙于研究一些人的比喻称谓,真是忙得昏天黑地。甲:呵,还真有真格的呢!那我来考考你。乙:好,考就考。甲:你可要准备好。乙:糊不了,来吧
我厂液氯的计量,原来一直采用油压秤,将油压秤安装在有Ω弯管架设的液氯贮槽下面,解决了液氯的计量问题,但由于油压秤内工作液体受昼夜温差的影响,造成测量误差高达10％左右,
二、单项填空(本大题共1S小题，每小题1分，共15分) 从下列每小题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
创设一个活跃的课堂氛围在给四年级学生上《社会》第一课时,我提了这样几个问题;社会是由很多人还是由几个人组成的?社会中的人是孤立的,还是相互联系的?他们是怎样联系的?
不少同学在描写人的外貌时,不管大人、小孩儿,或男的、女的,都是圆圆的脸蛋,乌黑的眉毛,炯炯(jiǒnɡ)有神的眼睛……成了千人一面,没有一点个性特征。请看下面一段外貌描写
作为新时期高中信息技术教师,面对高考应试的巨大压力,应当巧妙利用资源开展信息技术教学工作,善于整合教学中各种有利因素,优化信息技术教学过程,拓展信息技术教学空间,为学
根据倒数的意义:“乘积是1的两个数互为倒数”。一般地说,若a≠0,而且a×1a=1,则a和1a互为倒数,所以求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置就可以了。一、
作为对长期语文教学有关争论和研究成果的总结和整合,《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》指出,在语文教学中“要密切联系社会生活,注意开发现
As a summary an
阅读下文,判断句子的正(T)误(F)Mingminghasabike.It'snew.Heisonhisbiketoschool.Heisfast(快),andapolicemanstops(拦住)him.M-Mingming;P-policemanP:CanIseeyourlicens(
本文提出在测长机上进行精密测量时,由于机身温度与被测件温度不相等所产生的测量误差,可以用文中所给公式计算出热变形误差来予以修正。如果这一方法确实可行,无疑对于缩短