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传统的美术教学模式,常常是教师示范画或示范做,学生跟着画或学,不注重培养学生的创造想象能力。作业评价看谁画得像,学生处于亦步亦趋的被动状态。结果,学生作品空洞、呆板,缺乏创意。
新形势下的小学美术课堂教学初探
【摘 要】
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传统的美术教学模式,常常是教师示范画或示范做,学生跟着画或学,不注重培养学生的创造想象能力。作业评价看谁画得像,学生处于亦步亦趋的被动状态。结果,学生作品空洞、呆板,缺乏创意。
【机 构】
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陕西省西安市高新区第十四小学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2021年2期
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