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新时期,随着数学教学改革深入开展,教师通过创设教学情境,利于培养学生学习能力.文章以数学课堂导入为研究,总结了情境创设方法在导入过程的应用策略,在实践分析过程,要明确课堂导入过程应用情境方法的要点,要科学的结合数学教学内容,有针对性的设计情境导入教学方案,从而才能提高教学效率.
小学数学课堂导入有效情境的创设路径分析
【摘 要】
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新时期,随着数学教学改革深入开展,教师通过创设教学情境,利于培养学生学习能力.文章以数学课堂导入为研究,总结了情境创设方法在导入过程的应用策略,在实践分析过程,要明确
【机 构】
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福建省三明市,福建省三明市大田县广平小中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年64期
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