陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”
　　我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的幼儿教师，最重要条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践过程中我发现：作为一名优秀的幼儿教师不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有一颗热爱工作、热爱孩子的心。
　　因为有爱，所以可以坚守。众所周知，教师是清贫的，而幼儿教师不仅清贫，工作更是琐碎。因为入园的孩子年龄小，我们不仅要承担教育教学工作，还包括保育工作。孩子的一日生活全在幼儿园，作为教师要尽心尽力地照顾好每一位幼儿，工作不仅辛苦，更是日日年年的重复。每年都会送走一批即将进入小学的孩子，迎来又一批天真可爱的孩子们，所以“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一样的教案因为孩子的不同便有不一样的教法。因为感染了孩子的童真，我们便也童心不老，保持了一颗永远年轻的心。因为爱自己的事业，我们可以不在乎终日吵闹的工作环境和微薄的收入，愉快地面对复杂的事务，孜孜不倦地钻研教学，十年如一日地坚守在自己的岗位上。
　　因为有爱，所以可以包容。作为幼儿教师，我们面对着的是一群3至6岁的孩子。有的孩子天真可爱，有的孩子漂亮活泼，有的孩子聪明伶俐，但也总有孤僻安静、调皮捣乱的孩子。不管性格如何，他们最信任的都是自己的老师。因此教师发自内心的对孩子的爱显得尤为重要。孩子的心是最敏感的，他们能很细微地感受到教师对自己的爱，有时是一句赞赏的话，有时是一个鼓励的眼神，或者是一个舒心的微笑，一个怜爱的抚摸。当幼儿获得关爱、理解和关注的时候，孩子也学会了信任成人和同伴，孩子的世界观也就在这样的环境中逐渐形成。
　　因为有爱，所以可以忍耐。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为幼儿学习不专心而大动肝火；曾为不慎摔倒的幼儿而心焦如焚；曾为家长的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到孩子们体会到老师的苦心而乖巧可爱时；当生病时看到幼儿关切的目光、听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲地谈起“我们老师……”时，一种感动和自豪就会油然而生。原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。
　　鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现幼儿的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。我想虽然我的工作做得并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，影响着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。