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由于生源问题和学历层次的差异,高职学业不良学生的非智力因素与其他层次和年龄阶段的学生有很多不同。通过职业发展、专业建设、学科渗透、心理健康教育和学习指导可以培养学业不良学生的非智力因素。
高职学业不良学生的非智力因素及其培养
【摘 要】
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由于生源问题和学历层次的差异,高职学业不良学生的非智力因素与其他层次和年龄阶段的学生有很多不同。通过职业发展、专业建设、学科渗透、心理健康教育和学习指导可以培养
【机 构】
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长沙民政职业技术学院医学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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