论文部分内容阅读
课堂教学是初中语文教学的主要方式,那么怎样利用有限的课堂时间让初中生得到最大的发展,实现在语文学习的不断进步呢?要想解决这一问题,就必须活跃课堂气氛、激发学生思维,为此实施科学而有效的互动式教学势在必行。为此,笔者在本论文中结合自己的教学经验,对初中语文互动式教学模式的实施谈几点自己的建议,希望对相关研究者以启迪。