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随着学前教育改革大潮的到来，农村学前教育受到了空前的重视。作为一个农村幼教工作者，亲眼见到了幼儿教育质量的提高，大家不仅关注儿童身体发展，知识、生活经验的积累，也越来越注重孩子的自主性、创造性、独立性的培养。这些轰轰烈烈的改革让我思考着：幼儿教育应该带给孩子什么呢？
加强心理健康教育，促进学生健康成长的探索--培养幼儿乐观向上的几点建议
【摘 要】
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随着学前教育改革大潮的到来，农村学前教育受到了空前的重视。作为一个农村幼教工作者，亲眼见到了幼儿教育质量的提高，大家不仅关注儿童身体发展，知识、生活经验的积累，也越来越注
【机 构】
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吉林省洮南市万宝镇幼儿园 吉林 洮南 137100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年30期
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【摘要】素质教育下的课堂教学要求培养学生的创新意识和创新思维能力，以往的教学模式，已不适应现在的教育。课堂教学直接影响学生的学习方式，要提高教学质量，必须向课堂要效益。 【关键词】素质教育创新思维探索 素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新思维能力。数学，是素质教育基础重要学科之一，也是最有上升空间的一门课程，要想把这一门课学好，大部分时间在课堂，所以数学课堂的教学直接影响学生的学习方式，学
2004年秋天,我被选派到英国Brighton(布莱顿)进行为期三个月的培训学习.在学习期间感受了英国先进的学校教育,印象最深的有以下几点.
语文是一门工具性和人文性结合紧密的学科，作文教学不仅是语文教学活动中的重要组成部分，而且作文教学是提高学生写作能力的重要途径。作文教学是语文教学中的＂神经中枢＂，它对提高
小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力。加快在小学普及信息技术教育，提高信息技术课程的效益，对实现教育信息化，全面推进素质教育具有重要意义。下面就如何优化信息技术课程教学谈几点思考。 一、更新观念，明确目标任务 （
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书声琅琅，被教学名家列为语文课堂教学的第一要义。朱自清先生在《论朗读》中强调指出：＂读的用处最广大，语文教学中应该重视它。＂在朗读教学中，教师准确合理、富有鼓励性的评价能调
【摘要】通过对当代教育目的历史演变过程整理分析，浅谈教育目的内涵，以应然与实然的统一，自我实现与社会需求和谐统一又各有取舍，务实顾本又与时俱进三个方面作为对教育目的界定尺度和标准。 【关键词】教育目的历史演变内涵 一、教育目的概念界定 根据《辞海》的解释，目的“是人对某种对象的需要在观念上的反映。人在行动之前在观念上为自己设计要达到的目标。”由“目的”概念引申开去，“教育目的”即是指教育者预
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