【摘 要】
：
在高三阶段,如何有效地指导学生进行复习备考高中生物的内容,是高三生物教师必须担当的重任。笔者通过多年的教学经验,认为最关键的是要处理好“课本—资料—课堂—练习”四
【机 构】
：
陕西师范大学生命科学学院,陕西省榆林市第一中学,
论文部分内容阅读
在高三阶段,如何有效地指导学生进行复习备考高中生物的内容,是高三生物教师必须担当的重任。笔者通过多年的教学经验,认为最关键的是要处理好“课本—资料—课堂—练习”四者的关系,进而提高复习的效率。对于高三生物复习的指导思想就是通过生物总复习,掌握生物学相关概念及其
In the third trimester, how to effectively guide students to review the contents of high school biology review is the task of senior biological teachers must play. Through years of teaching experience, the author thinks that the most crucial point is to handle the relationship between “textbook - data - classroom - practice” so as to improve the efficiency of the review. For the guidance of the third year biological review is through the biological review, master biology related concepts and their
其他文献
课堂提问是一项很重要的教学技能.运用得当,可以开启学生的心灵,启迪学生的智慧,诊断学生的学习障碍,对学生进行有针对性的辅导.讲究课堂提问艺术,对于启发学生思维,活跃课堂
标点符号的正确使用是中考中常考的，各地的中考题基本都有标点符号使用的题，我将顿号、问号、书名号这三种标点符号最易考又最易错的考点，归纳如下： 一、顿号的使用 顿号一般是用来表示词与词之间的并列的，顿号使用最易出错的是与数词连用时。当句子中的数词表示概数时数词之间不用顿号，表示确数时则需要用顿号相隔。 例如，当年，他大概十二三岁大。句中的“十二三岁”是个概数，二与三之间就不加顿号。 今天是四
数学学困生就其个人成长来说,由于数学学科的基础性和工具性将直接影响他们的后继教育、职业发展等,如何提高中职学校学困生数学学习的兴趣已成为了当前职业教育亟待解决的问
结合教学实践,浅谈起步阶段习作教学的几点感悟。
Combining with teaching practice, talk about the initial sentiment of teaching practice.
当今教学的主要目标是培养学生的能力,能力的范围很广,但是可以肯定的是动手能力是应用型人才必不可少的一项重要能力。初中化学是一门理论与实践机密结合的课程,培养学生的
教育是我国的百年大计,一直以来我国对教育的扶持力度从来没有减少过。现代我国的信息技术各个方面都不断更新发展,对教育事业也有很大的帮助。现在我国各个地区基本上都有多
推进课程实施的着力点是课堂教学,教师在地方课程实施过程中,要立足课堂,拓展课堂学习,在课堂教学过程中充分联系学生生活实际、巧妙整合多种课程资源、挖掘和巧用本土游戏,
电视法制节目的问题性报道较之其他问题性报道,有其自身的特殊性,它除了要遵循一般性问题报道的规律外,还应在案件的准确性、法律的严密性、术语的严谨性、镜头的客观性、前
小组合作学习被美国著名教育评论家埃利斯誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革。”小班化课堂得天独厚的人数优势,可以让每一个学生都能得到教师的关注,不同层次的学生
目的:分析翻转课堂教学模式在中职药物应用护理教学过程中的设计及应用;方法:抽取某中职学校护理专业班级6个班共计192名学生随机等分为对照组(3个班81名学生)和观察组(3个班