论文部分内容阅读
近一个时期,我反复思考一个问题就是影响学校执行力的因素究竟有哪些?这是作为校长必须搞清楚的问题.所谓执行力,是指执行者把思想、计划、方案、制度、模式变为现实的操作能力,也指执行者对思想、计划、方案、制度、模式执行的坚决和有效程度.
对学校执行力的思考
【摘 要】
：
近一个时期,我反复思考一个问题就是影响学校执行力的因素究竟有哪些?这是作为校长必须搞清楚的问题.所谓执行力,是指执行者把思想、计划、方案、制度、模式变为现实的操作能
【机 构】
：
江苏省淮安市复兴中学
【出 处】
：
中小学校长
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
随着高中英语新课改的全面展开,传统的教学内容及教学方法都发生着重大的变化,英语新课标突出了以人为本的教育思想,对高中英语教学质量提出了新的要求。新课改下的英语教学
《项脊轩志》是一篇传统的古代美文,可教的内容很多。那么在有限的时间里,究竟应该选择什么内容教学呢?我以为,面对一篇经典文章,学生一看就知道的内容不教,通过努力自己能解
高效的课堂教学效果一直是广大教师的追求,在职高语文教学中,面对枯燥的教材内容,教师必须采取适当的手段.除结合学生实际进行最优方案选择和设计外,教师还应抓住影响高效课
语言是一门艺术。得体的、礼貌性的语言在人际交往中能起到很积极的作用。教师的课堂用语蕴含着丰富的情感意义，从某种程度上来看，会直接影响学生的学习情绪，进一步影响学习效果和学习成绩。作为一名英语教师更应加强自己的语言修养，以礼貌的态度去对待学生。 教师的教学对象是广大青少年学生。青少年的心理既敏感又脆弱，如果得不到应有的尊重，会导致师生之间的种种矛盾。只有避免、缓解和消除这些矛盾，才能促进师生关系的
笔者在近几年的初中英语教学中发现,注重发挥学生的学习主体地位和作用,优化教学过程和方法,提高课程教学的有效性,能够帮助学生在获取语言知识技能基础上提高他们的学科综
政治学科逻辑性和理论性较强,传统灌输式学习方式不仅显得枯燥,还容易降低学生的学习兴趣.为改善这一现状,提高学生学习主动性,增强课堂教学效果,本文引入兴趣教学法,分析如
在大力推进素质教育的今天,我们应重视对人的个性潜能的开发.素质结构的完善过程就是良好个性形成和发展的过程,发展个性与素质教育是统一的.关于个性教育的思想,我国古已有
《新课标》在课程设计思路的欣赏类要求提到学校可以在选修模块中安排“英语文学欣赏入门、英语影视欣赏入门、英语戏剧与表演入门、英语歌曲欣赏”的课程教学，便于提高学生的文学素养和促进学生的情感发展，同时提高了学生的阅读兴趣。但不少教师在英语教学中忽视了英语文学欣赏课的巨大作用，只注意抓应试教育的枯燥无味的短文阅读，这不仅使学生对阅读课产生厌倦情绪，还抑制了学生个人情感的发展。因此，我提倡教师在阅读教学中
思想政治这一学科至关重要,思想政治教师是学生思想学习的领路人,在学生未来发展道路中至关重要.但如何让学生更好地养成学习习惯、培养学习能力、建立正确的价值观,是每位教
摘 要：本文结合教学实例，阐述高中英语阅读教学中常见的弱化文本、偏离话题、定位不准、类型单一和开课需要等误区，提出阅读教学应遵循以文本为依据、学生为主体、注重思维训练、体现“最近发展区”的原则及采用从标题、重点段落、关键词、课后练习题、插图切入等途径实现有效教学。 关键词：阅读 教学 有效性 一、 高中英语阅读有效教学的必要性 （一） 新课标对阅读教学的要求 按照普通英语新课程标准