以任务为驱动力,激发学生探讨——谈任务教学法在初中英语阅读教学中的有效运用

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英语阅读教学是英语学科的重要教学组成模块,尤其对于初中学生而言,良好的阅读习惯以及阅读方式能够让学生在系统英语学习的起点上迈步更稳。在传统的英语阅读教学中,教师过于注重讲解、背记,让学生的阅读学习变得十分被动。随着新时期自主学习理念的倡导,英语阅读教学也收获了新思路:发起任务驱动,培养阅读技巧。在实施过程中,教师要紧抓以学生为主体的教学宗旨,设计多元化、层次化任务。 English reading teaching is an important component of English teaching, especially for junior high school students. Good reading habit and reading style can make students move steadily to the starting point of system English learning. In the traditional teaching of English reading, teachers pay too much attention to explain, memorize, so that students become very passive reading learning. With the advocacy of the concept of autonomous learning in the new era, English reading teaching has also gained new ideas: launching task-driven and developing reading skills. In the process of implementation, teachers should grasp the teaching purpose of taking students as the main body and design diversified and hierarchical tasks.
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