关于留守儿童防性侵教育伦理困境及对策的调查研究

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目的:了解十堰市留守儿童性教育知识储备以及防性侵教育知识储备现状,分析并改善家长、教师、社会群体中的伦理困境。方法:采用随机分层整群抽样抽取十堰市6所中小学及留守儿童中心的三年级到九年级学生,对多名青少年以问卷形式进行调查,并结合实际情况进行个别访谈。结果:18.91%的受访者对防性侵相关知识表示不了解;只有28.86%的学生表示在向父母问及两性问题时得到了认真的解释;23.38%的受访者曾遭遇过不同程度的性侵害,但分别有28.86%和39.3%的受访者表示可能会因为害怕父母教师批评或因惧怕他人眼光而选择
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