中央音乐学院庆祝建党100周年活动剪影

来源 :中央音乐学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongwen_2003
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磁流变液阻尼器的分数阶Bingham模型结构形式简单,而且可以更好地描述系统的滞回特性.建立了含有分数阶Bingham模型的单自由度1/4车辆悬架系统模型,利用磁流变液阻尼器对在路面简谐激励下的非线性车辆悬架系统进行振动控制.研究了含有分数阶Bingham模型的悬架系统在天棚阻尼半主动控制下的主共振响应,利用平均法得到了系统的近似解析解.求解了系统定常解的幅频响应方程,并根据李雅普诺夫稳定性理论得到了悬架系统的稳定性条件.通过绘制数值解和解析解的幅频响应曲线对比图,验证了近似解析解的正确性.利用簧载质量垂
具身认知理论是一种新兴的认知科学理论,它强调认知是大脑、身体和环境相互作用的产物,以具身理论指导,可以突破初中物理的教学重难点。以\"大气压强\"为例,设计具身化的教学活动。
同源磁偏转模型是高中物理的重要模型之一,亦是历年高考的重点、热点。通过引导学生经历建构模型的全过程,掌握模型建构的条件、特征和相应的解题方法,在\"建模(?)用模\"的反复循环中,学生养成科学思维、模型建构、综合分析解决实际问题等关键能力,培养物理核心素养。
数字读写素养包含定位选择、整合解释与评价创造信息的关键能力与求真性、正义性、契约精神的必备品格。英语教师对数字读写素养总体概念及其能力和品格的理解存在个性化差异。他们对提升数字读写素养均有需求,但整体意愿不高。部分教师对提升数字读写素养的期望较为强烈,但性别和授课类别差异制约研修诉求。英语教师发展数字读写素养实践可采取以下途径:注重专业发展,转换教师角色;增强需求意愿,开展自我教育;拓展学习路径,顺应研修诉求。
2021年是河北省高考全面改革实施的第一年,今年的河北省高考物理试题很好地贯彻落实了《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,延续了立足主干知识,突出能力考查;贴近生活实际,关注科技发展;注重基础,忠于教材;注重基本知识和基本能力的考查,对重点模块进行大密度考查,很好地体现了探究性学习理念及对学生物理学科核心素养的考查。
混合式教学是当前高校课堂教学模式改革的热点,其在实施过程中存在若干突出的问题,致使学生的深度学习难以发生。文章基于深度学习,以培养学生的研究思维与问题解决能力为核心,将研究性教学的理念、思维模式、组织形式有效嵌入混合式教学,围绕“发现问题——研究问题——解决问题”这一主线构建研究性混合式教学模式,并提出该模式的结构框架与活动流程。高校应通过分类制定教学评价标准,逐步推行小班化教学,强化实践教学环节,加强教学支持与服务等制度设计与政策措施来保障研究性混合式教学的实施效果。
颗粒悬浮液广泛存在于自然界和工程应用领域,其黏性特征对其流动行为有着重要的影响.本文基于Darcy-Stokes耦合模型,给出了低浓度多孔介质颗粒悬浮液的等效黏性系数的计算公式.首先求解了一个辅助问题,即低雷诺数条件下线性分布的流场中多孔介质球引起的扰动问题.自由流区域采用Stokes方程,多孔介质球内部区域采用Darcy方程,界面上则采用质量守恒条件、法向力平衡条件以及Beavers-Joseph条件或B eavers-Joseph-Saffman条件,使用待定系数法推导了自由流和多孔介质区域的流场的解
负刚度结构作为一种具有广泛应用前景的力学超材料,在吸能、减振及降噪等领域呈现出显著的优势,但传统负刚度结构较低的比能吸收效率以及多稳态非自主回弹等特征,严重限制了其工程应用.为解决该问题,通过单胞构型设计,提出了一种新型可自主回弹的三维负刚度结构.该结构利用串联的负刚度单胞在加载-卸载过程中,曲梁胞元的自主反弹,实现结构循环加载和多次重复利用;通过凹槽深度设计抑制单胞多稳态的出现,并且通过调整侧壁厚度,控制曲梁屈曲模态的形式,从而增大负刚度临界载荷差值,实现吸能效率的显著提升.随后为实现在复杂载荷环境下的
【目的】旨在探讨中甸犏牛的产犊季节、泌乳期分布及产奶量变化规律,为提升犏牛产奶量措施的制定等提供重要参考。【方法】基于香格里拉社区的犏牛养殖模式,对中甸犏牛(n=142)从产犊的第2天开始,每天早晚各挤奶一次,连续记录挤奶量直至停止挤奶为止,并统计分析产犊时间、泌乳期及各泌乳月的产奶量等。【结果】母犏牛在春、夏、秋和冬季产犊的比例分别占63.38%、30.99%、4.23%和1.41%。母犏牛的泌乳期分布范围宽,5个月(153 d)至14个月(427 d)不等,其中泌乳期为5个月的占24.40%,6~8个
目的构建二维基波超声造影(2D-FS)联合盆腔水造影(SIPS)评估输卵管伞端形态与功能的风险预测模型,并进行验证。方法63例不孕症女性患者、126条输卵管,随机分为模型构建组(56例)和模型验证组(7例),结合患者病史及三维超声造影检查排除已切除或完全不通的输卵管,然后行2D-FS联合SIPS评估剩余输卵管伞端的形态与功能,并于6个月内接受腹腔镜直视下输卵管通染术(LDT)作为“金标准”。选取模型构建组数据,采用Logistic回归分析法筛选出伞端异常的超声诊断指标,构建风险预测模型并绘制受试者工作特征