速成的导师不靠谱

来源 :教书育人·校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawrenceccc
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  ——只接受三四天时间的培训,花上五六千元的学费,就可以从一个完全不懂教育门外汉变成一个家庭教育的导师,甚至拥有国际认证的讲师资格,给家长上课。现如今,家长对于孩子教育方面的问题越来越重视,市场上关于家庭教育的培训机构以及培训课程也开始如雨后春笋般地出现。但是,速成的导师专业能力往往有限,噱头背后隐藏的猫腻也非常值得我们深思。
  有专家研究显示,家长对于家庭教育问题重视程度的提升本是一件好事,但是家庭教育的能力往往很难短期速成,对于市场上来路不明的各类专家,切忌盲从轻信。家庭教育質量的提升主要在于家长丰富的教育经验积累以及家长教育专业理论素养的提升。对于现在市场上的家庭教育培训课程,家长需要理性对待,避免被一些机构用于炒作的噱头迷惑。
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[摘 要] 以特定政治学科研究主题为依托,突破课堂这一场域的研究性学习,在培养学生的公共参与素养上更胜一筹,为此,正确处理好课题选择、实施频度等问题,加强对学生研究性学习的指导,将对学生公共参与素养的培养有着十分重要的推动作用。  [关键词] 政治课程;公共参与素养;研究性学习  思想政治学科的核心素养是指政治认同、理性精神、法治意识和公共参与四个方面,而公共参与是政治认同、理性精神和法治意识在实
要办好一所高质量、现代化的学校,健全完善的管理制度体系是必备条件。把人、财、物、事、时间、空间和信息等管理要素科学有效地整合、组织、管控与调度,发挥其最大效能,让人尽其能、财尽其效、物尽其用,这是制度建设的基本任务和规范管理的根本目标,也是对管理者智慧和能力的深度考验。作为一所年轻的学校,我校始终把规范管理作为立校之本和治校之策,坚持理性思考、公平环境、规范执行、人文激励的工作原则,努力建构一个规
[摘 要] 每一个中国人都是优秀传统文化的承载者。在语文教学中渗透优秀传统文化,不仅能够提高教学效率,还可以促进学生心灵的健康发展。本文针对如何在语文教学中渗透传统文化小故事进行探讨,以期可以更好地促进学生成长。  [关键词] 传统文化;语文教学;心灵  教学中,我发现单纯说教的效果很一般。但如果通过古代的一些有趣的小故事来教育他们,效果会很好。这种方法能走进学生的心里,起到良好的教育作用。这大概
[摘 要] 办学办文化,提炼出“汇学”学习文化的四境界,尤其是创新的课程文化、做学问的科研文化;办学办课程,传承中国校本课程发轫地,尤其是实施创新教育课程。徐汇中学以工程素养培育的科技创新课程群建设为抓手,以中学为主导,整合9所大学、3家科研所和5个高科技公司的教授和高工为我所用,开发了高端的“2 X”课程群,借助外力,培养了一大批特色复合型教师,师生获奖颇多,使学校成为名副其实的科技特色中学。 
[摘 要] 一所没有文化内涵的学校,如鲜花缺少色彩,绿叶有失生机一样。因此,校长必须重视学校文化建设,用学校文化引领学校有品质地发展,用学校文化让师生有品位地生活,用学校文化焕发校园的生命活力。然而,校长在学校文化的构建实施中,务必要遵循校长行为正确之道,观照学校文化积淀之根,引领学校正向发展之势,让学校文化伴着师生的生命成长,让学校文化建设充满生命力。  [关键词] 学校文化;创生;校长;实践 
[摘 要] 校长工作千头万绪,每天都被方方面面的事务缠绕得喘不过气来。校长应科学、有机、智慧地把一些工作整合起来处理,要留出大量的时间思考自身、师生、学校的发展,当好师生的思想导师、精神教练、人格楷模。  [关键词] 安静;谋划;发展  看到这个题目,有些校长或许会觉得奇怪——“安静”怎么会是校长最美的姿态呢?  请看目前校长的生存状态——  A.三天两头参加上级召开的各种会议;B.一天里,几乎有
[摘 要] 作文教学是语文教学的重中之重,是我们母语教学在实践中的一种应用模式。一直以来,作文教学都呈现出教学难、成效慢的特点,本文旨在通过着眼细微之处,让作文课堂更加有效,让我们的作文教学更上一个台阶。  [关键词] 作文教学;有效  提到作文,不要说学生,就是像我这样的一线语文老师都觉得头疼。而宋运来老师的一堂两节连上的童漫作文课,却让我们看到了柳暗花明,他用生动鲜活的教学过程向我们传授了作文
[摘 要] 作为一门以培养学生品德为根本任务的基础学科——思想品德,我们在实际教学过程中,要切实做到“与时俱进、勇于实践、善于反思”,善于把“文本教学”与“生活实践”有机地结合起来,把“课堂教学”与“拓展延伸”有机地结合起来,把“教与学”“做与思”有机地结合起来,以激励学生在学用结合与知行统一中获得全面发展。  [关键词] 思想品德;教学;互动;自主体验;课外实践  “国无德不兴,人无德不立。”在
2016年度《教书育人》编辑部记者证核验标签人员名单如下:  王丹红 记者证统一编号: K23143955000002  王义祥 记者证统一编号: K23143955000003  姜 波 记者證统一编号: K23143955000004  张宏玉 记者证统一编号: K23143955000005  朱福昌 记者证统一编号: K23143955000006  监督举报电话: 0451-886227
[摘 要] 三次备课,坚持手写,在很多地方都很“稀罕”,但在我们学校,这是“新常态”。不仅如此,我们还会指导老师在备课本的扉页画“知识树”,给教学反思加“小标题”。并以此为抓手,提高教学效益,促进教师发展。  [关键词] 备课;知识树;小标题  前段时间,我在人民网看到一则报道——《因三本破旧教案宁乡90后女老师一夜成“网红”》。讲教育专家薛根生到湖南宁乡十一中督查时,看到该校地理老师夏倩兮的三本