基于SOLO理论的物理核心素养评测案例

来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hegang520

【摘要】

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培养物理核心素养是高中物理新课程标准的重要目标.物理核心素养的评测方法是高中物理教师关注的焦点.作为物理核心素养评测方法的初步探索,我们依据SOLO理论编制出SOLO试题,

【作者】

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祝伟斌吴维宁

【机构】

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湖北大学物理与电子科学学院

【出处】

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物理通报

【发表日期】

：

2021年2期

【关键词】

：

SOLO试题核心素养评测案例 solo test problems core accomplishment assessment case

【基金项目】

：

湖北大学研究生教学改革研究项目“教育硕士学科教育测量与评价课程综合改革实践研究”,项目编号:JY2018-011

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培养物理核心素养是高中物理新课程标准的重要目标.物理核心素养的评测方法是高中物理教师关注的焦点.作为物理核心素养评测方法的初步探索,我们依据SOLO理论编制出SOLO试题,并以案例的方式,分别就典型SOLO题和非典型SOLO题两类考试试题运用于物理核心素养的评测方法进行讨论,以此求教于各位专家同行.

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