基于DEA视角的产业结构效率研究

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  摘要:“十八大”以来,产业结构调整优化,为国家经济转型提供了最重要的动力,也是经济发展方式转变的重要推动力。文章基于投入——产出效率视角,利用包络分析法对山东产业结构效率给予评价,设计了三个投入指标,四个产出指标。产业结构调整是资源优化配置的重要途径和手段,通过本文得出的数据,提出改进山东产业结构的建议。 全文查看链接   通过上述实证结果分析可知, 山东省产业结构效率变化不但受到内在产业优化因素影响,还受国家及其他地区产业政策的影响。 全文查看链接
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科学探究是一种学习方式和活动。其重要特征是让学生在经历和体会科学探究的过程中学到科学知识、掌握科学方法和基本技能的同时,提高他们的思维品质。如何利用科学探究来激疑促思、激活课堂,使课堂成为点燃学生思维火花的精彩舞台呢?  一、创设阶梯型的问题探究,增强学生思维的主动性  探究往往是对具有科学价值的问题的探究。这就要求教师要善于设计既符合学生认知水平和心理特点,又富有挑战性和较高探究价值的科学性
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“如何教会学生学习”是现代教学迫切需要解决的问题,也是教师必须面对的问题之一.作为教师,不仅要将知识传授给学生,还要教给学生科学的学习方法,使学生获得获取知识的能力而终生受益.在此谈谈笔者在教学中对于学生学法指导的一些做法.  一、指导学生按预习—听课—看书复习—做作业巩固知识的方法去学习  每次上课之前,要求学生把要学习的内容先泛读一遍,尽量做到有效预习,如果看了几遍还是一点思路都没有,这时就要
摘 要:本文针对人教版普通高中新课标实验教科书《物理》“楞次定律”一节内容中教学实验的调整和安排谈了作者自身的一些设想和思考。  关键词:楞次定律; 实验; 调整   中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)02-024-001    一、问题的由来   在高中二年级的物理教学中,楞次定律既是教学重点,又是教学难点。人教
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摘要:高技术产业的科技水平与创新能力直接决定了该产业的发展状况,而提升高技术产业发展水平又是提升国家整体竞争实力的关键。因此要实现国家整体科技水平和创新能力的提高,就必须要重视高技术产业科技和创新的发展。文章首先分析了我国高技术产业的发展现状以及我国高技术产业的科技水平和创新能力,进而以医药制造业为例,制定了一套适用于我国评价高技术产业创新能力的指标体系,为实现对我国高技术产业创新能力的科学客观评