论文部分内容阅读
语文教学应该重欣赏,而诗歌教学尤其要重视欣赏、训练。如何在高三复习阶段激发学生学习诗歌的兴趣,笔者开展了如下探究:增强学生阅读诗歌的能力,做题时培养学生关注意象的能力,练习时注重培养学生合理的补充和想象能力,教学时培养学生模拟再创造的能力。
激发学生学习诗歌兴趣的几点认识
【摘 要】
：
语文教学应该重欣赏,而诗歌教学尤其要重视欣赏、训练。如何在高三复习阶段激发学生学习诗歌的兴趣,笔者开展了如下探究:增强学生阅读诗歌的能力,做题时培养学生关注意象的能力,练习时注重培养学生合理的补充和想象能力,教学时培养学生模拟再创造的能力。
【机 构】
：
辽宁省大连市综合高级中学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
随着社会的发展,寄宿制学校作为学校教育的一种育人管理模式,在方便和满足家长的同时,却存在一些显性的问题,学生的生活教育问题显得尤为突出。本文从寄宿制学校生活教育的现状出发,结合开展生活教育中存在的问题,提出对应的解决策略,以便更好地开展学生的生活教育,旨在为寄宿制学校的教育和教学管理提供参考。
在英语语法教学中,运用思维导图强化概念理解是培养学生英语思维能力的必要条件;运用思维导图创设思维情境是提升学生思维能力的重要手段;运用思维导图点拨思维方式是促进学
教育信息化的发展离不开智慧课堂,智慧课堂是推动教育信息化的重要载体和节点,是缩小城乡教育差距的有效探索路径,是新时代发展学生核心素养的重要场域.在实践中,打造智慧课
党的十八大以来,台州市黄岩第二高级中学坚持育人为本、德育为先,探索以体育促德育的新路径,采取全员体育、选项教学、培育特色等措施,培育和践行社会主义核心价值观,学生在
国家、教育部在多项教育政策指引文件中都强调对学生进行生涯规划教育,普通高中教学时间有限,在学科教学中融合生涯规划教育是切实可行并有效的举措.学校要统筹规划,落实各学
学生在认识乘法分配律时,往往孤立地看两个算式;在运用乘法分配律简便运算或者解决实际问题时,无法深刻认识乘法分配律从形式到内涵上的本质规律.借助“数棒”这一媒介,将对
本文从校本课程开发的角度,介绍中小学劳动教育的具体实施路径,主要交流树立劳动观点、培养劳动素质、弘扬劳动精神等方面的探索,旨在培养学生的核心素养,以适应立德树人的新
中学3D考古社是培育学生历史学科核心素养的重要载体,社团实践活动与项目化学习设计在学科问题的持续探索、学习情境的迁移创设、解决问题的创新实践、知识和素养的达成目标
随着我国综合实力的增强,持续推进更高水平对外开放和参与国际交往对高素质人才需求越来越大,英语教育所受重视程度不断上升,良好的英语写作具有重要的现实意义。为适应英语教育与新时代德育发展及立德树人的要求,学校应将德育渗透于英语写作教学中,帮助学生在英语写作及学习中建立中国文化自信,以此培养学生的综合素质。
“游戏激趣”是一种以游戏形式激发学习兴趣的教学方法,教师巧妙地把游戏和教学内容结合起来,学生则通过轻松愉快的活动习得知识、发展技能。将抽象的数学知识具体化、形象化,使课堂学习生动有趣,在提高学生学习效率的同时,还有助于形成乐学善思的素养和习惯,使学生的智力得到充分发展,提高了课堂教学的有效性。