【摘 要】
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国家基础教育课程改革工作大体分为三个阶段:酝酿准备阶段、试点阶段、全面推广阶段。2001年秋季,义务教育各学科课程标准(实验稿)及其20个学科(小学7科、中学13科)的49种新课程实验教材首次在
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国家基础教育课程改革工作大体分为三个阶段:酝酿准备阶段、试点阶段、全面推广阶段。2001年秋季,义务教育各学科课程标准(实验稿)及其20个学科(小学7科、中学13科)的49种新课程实验教材首次在38个国家课程改革实验区试用,新课程进入实验阶段。2002年
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