论文部分内容阅读
很早之前就有学者表示过,有效地阅读可以成功吸引学生的兴趣,还有学者通过研究发现阅读能力不足会直接提升学生对数学学习的困难程度,所以小学数学老师想要更好地提升孩子尤其是小学高年级的学生的数学能力,一定要注重培养孩子的阅读理解能力。老师通过提高学生对阅读的方法严谨度、思维掌握度还有视野开阔度,可以有效提升学生的数字阅读理解能力。接下来本文将对数学阅读的“三度”提升数学课堂的实效进行基础研究。