【摘 要】
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基于产教深度融合与校企联动的项目制教学法是一种以企业需求为导向，学校和企业共同参与到教学中的基于工作任务的教学模式。本文以《人员招聘与录用》课程为例，探索产教深度融合与校企联动视角下基于项目制的《人员招聘与录用》课程建设，重构教学体系。形成以理论为基础的课程教学理论讲授以及教学资源建设、以实践为导向的校企融合“项目”打造、以数据为依托的“理论教学+实践”效果评价的“三位一体”的教学模式的最佳匹配形
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2021GJJ G367）,北华航天工业学院教育教学改革研究与实践项目（JY-2021-07、JY-2021-15）；
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基于产教深度融合与校企联动的项目制教学法是一种以企业需求为导向，学校和企业共同参与到教学中的基于工作任务的教学模式。本文以《人员招聘与录用》课程为例，探索产教深度融合与校企联动视角下基于项目制的《人员招聘与录用》课程建设，重构教学体系。形成以理论为基础的课程教学理论讲授以及教学资源建设、以实践为导向的校企融合“项目”打造、以数据为依托的“理论教学+实践”效果评价的“三位一体”的教学模式的最佳匹配形式。并提出了不断完善校企联动融合培养机制体制、多元化校企联动融合合作模式、结合企业需求进行项目制开发的课程建设保障机制。
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