【摘 要】
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成都人的慢生活让人心生艳羡,品茶看戏,美食美酒,闲适安然,悠哉游哉。在这座拥有厚重历史文化积淀又充满着现代蓬勃生机的西南名城内,每一个角落的空气中都洋溢着一种慵懒淡定的气
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成都人的慢生活让人心生艳羡,品茶看戏,美食美酒,闲适安然,悠哉游哉。在这座拥有厚重历史文化积淀又充满着现代蓬勃生机的西南名城内,每一个角落的空气中都洋溢着一种慵懒淡定的气息,让即便是初来乍到的外地人都情不自禁地备受感染。其实,想要融入到当地的慢生活之中是轻而易举的事,只要漫步蓉城的大街小巷,当嗅觉被那股别具特色的麻辣味撩动时,你便会迫不及待地想要领略这座城市的魅力。
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如果说安达卢西亚最具西班牙风情,那么科尔多瓦人也算最原汁原味的西班牙人了。这里的人们天生热情乐观,热爱生活,个个是生活中的艺术家,他们用一双巧手装扮起自己的庭院。谁
委婉回旋的首字母,轻如叹息的中元音,柔如羽毛的尾辅音——"swan",英文中这个代表"天鹅"的单词始终使人联想起一种优雅和风度。毕竟,柴可夫斯基创作的是《天鹅湖》,而不是什么《
摘 要:阅读教学是语文教学中的核心内容之一,小学语文阅读教育对孩子以后正确的阅读习惯、语文知识教学有重要影响,以小学阅读教学策略为研究对象,从阅读步骤和分阶段引导阅读两方面出发,讨论提升小学阅读教学质量的策略。 关键词:小学语文;阅读教学;策略 《义务教育语文课程标准》中指出,语文教学中的阅读是孩子们获取文字信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,由此可见阅读教学的重要性。为了提升阅
语文课堂应该有学生深入思考,静静品味的时间,应该是学生投入朗读和默默背诵的阵地,更应该是所有学生都全身心投入,愉快合作学习的场所。 一、多读少讲,让经典文字浸润心灵 越教越发现学生对经典文字的内化和吸收,主要是朗读,不是听讲。朗读不仅是理解课文内容、体会课文思想感情的方法,而且是学生积累语言和形成语感的主要途径。所以我的语文课上总会安排多次朗读,从目的和方式上,做到了以读为主,读中体悟。 例
它远在千里之外的东马来西亚的沙巴,凡是你能想象到的世间美景这里都可以找到,它的纯净与美丽能在瞬间将你融化,它,叫仙本那。行走东南亚到处都是可亲可爱,温柔舒适,无法抗拒
现如今,随着我国社会的高速发展和教育事业的不断提升,我国的新课程标准也在不断创新。学生未来的发展与初中英语密切相关,但是,我国当前的英语教学中出现了诸多问题,教师应
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摘 要:学校教育并不单单是通过教师的知识传授来对学生进行知识教育,还需要通过多种教学活动的开展来开阔学生的视野,培养学生的综合素养。尤其是农村地区的教师,需要充分抓住农村教学的特点,充分利用农村的教学资源,带领学生走出教室、走出学校,走进综合种植园基地,组织学生通过动手实践来展现自身的能力。 关键词:农村小学;教学;综合实践种植园基地;实践 新课程标准中明确指出:教师在开展教育教学活动的时候,