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1目前高中数学课堂教学存在的问题 1．1、教学缺乏引导性，入门难度过大。高中数学已经是数学的中高等阶段，所以对于学生的逻辑思维能力以及判定能力要求都颇高，而且多数理论也比较抽象，从而导致学生在学习过程中存在一定的问题，而迫于高考的压力以及应试教育的影响，很多教师只得将教育方法转变为“题海”战术，最终也导致教学缺乏一个明确的入门导向，以至于难以达到教学的目的。