【摘 要】
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在当前新课程改革的时代背景下,新课程理念对传统教学的各个方面进行了优化改革,教学是教师的教与学生的学的有机结合的过程。近年来,各种立项的科研课题、各种发表的论文,大部分都指向课堂教学,鲜有人将目光着眼于课后作业的优化设计上。这是因为,学生完成作业的环节是在课下,是在没有老师引领下由学生独立完成的,所以往往被忽视,导致作业的布置出现问题,不能达到应有的效果。
【机 构】
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鹤岗市第四中学,鹤岗市萝北县宝泉岭学校
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在当前新课程改革的时代背景下,新课程理念对传统教学的各个方面进行了优化改革,教学是教师的教与学生的学的有机结合的过程。近年来,各种立项的科研课题、各种发表的论文,大部分都指向课堂教学,鲜有人将目光着眼于课后作业的优化设计上。这是因为,学生完成作业的环节是在课下,是在没有老师引领下由学生独立完成的,所以往往被忽视,导致作业的布置出现问题,不能达到应有的效果。
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