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所谓发散思维是从同一来源材料中探求不同答案的思维过程,思维方向分散于不同方面,它表现为思维开阔、富于联想,善于分解组合,引伸推导,敢于创新.培养这种思维能力,有利于提高学生学习的主动性、积极性、求异性、创造性,因此在教学中,要加强对学生发散思维的培养.
培养发散思维 教好小学数学
【摘 要】
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所谓发散思维是从同一来源材料中探求不同答案的思维过程,思维方向分散于不同方面,它表现为思维开阔、富于联想,善于分解组合,引伸推导,敢于创新.培养这种思维能力,有利于提
【机 构】
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广西钦州市钦北区新棠镇中心小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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