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作为一名初中数学老师,和教语文、政治等学科不同,它们有很直接的德育教材,数学如何在许许多多的公式和定理中对学生进行德育教育,初中阶段正是性格塑造的关键时期,是学生人生观、世界观、行为准则形成的关键时期,数学同样也不能推脱对学生进行德育教育的责任,让学生成才,成为一个对社会有用的人.
教学中如何渗透德育教育
【摘 要】
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作为一名初中数学老师,和教语文、政治等学科不同,它们有很直接的德育教材,数学如何在许许多多的公式和定理中对学生进行德育教育,初中阶段正是性格塑造的关键时期,是学生人
【机 构】
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揖巴蜀中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2016年2期
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