“第三只眼睛”看文言文--也谈高中文言文教学中的生态文明教育

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生态文明是近些年出现的比较热门的新理念,是全球工业化的产物。虽然生态文明不来自于中华文明的土壤,但是它所强调的,尊重和维护自然,以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为原则的宗旨,却与中华文明的基本精神,例如天人合一,道法自然等等是合拍的。另外,在生态危机日益严重的今天,生态文明教育逐渐为人们所重视,但在语文教育中却没有得到应有的体现,这不能不说是语文教育的遗憾。中学语文教材中蕴含着丰富的生态文明的矿藏,文言文又是这矿藏中的菁华。如果我们换一种文本视角来重新解读这些文章,你会发现“横看成岭侧成峰”的妙趣来。本文基于此以略作阐发。 Ecological civilization is a hot new idea emerging in recent years and a product of global industrialization. Although ecological civilization does not come from the soil of Chinese civilization, its tenet of respecting and safeguarding nature, living in harmony with people, man and nature, and man and society as principles, is not inconsistent with the basic spirit of Chinese civilization, such as Harmony between man and nature, Taoism and so on are co-productions. In addition, ecological crisis education is gradually paying attention to people’s attention in the increasingly serious ecological crisis, but it has not been properly reflected in Chinese education. This can not but be said that it is a pity of Chinese education. Middle school language teaching material contains rich mineral deposits of ecological civilization, classical Chinese is the essence of this mineral. If we read these articles again from a textual perspective, you will find that the pleasure of “looking straight into the mountainside” This article based on this to elucidate.
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